令和4年度 秋期 プロジェクトマネージャ試験 午前Ⅱ 問5
マネジメント／プロジェクトマネジメントチームの発展段階を五つに区分したタックマンモデルによれば，メンバーの異なる考え方や価値観が明確になり，メンバーがそれぞれの意見を主張し合う段階はどれか。
出典：令和4年度 秋期 プロジェクトマネージャ試験 午前Ⅱ 問5
- ア安定期（Norming）
- イ遂行期（Performing）
- ウ成立期（Forming）
- エ動乱期（Storming）
正解：エ
解説
タックマンモデルは，チームの発展段階を成立期（Forming）→動乱期（Storming）→統一期（Norming）→機能期（Performing）→散会期（Adjourning）の五段階に区分するモデルです。このうち，メンバーの異なる考え方や価値観が明確になり，メンバーがそれぞれの意見を主張し合う段階は動乱期（Storming）です。
選択肢ごとの解説
- ア誤り。安定期（Norming）は，対立を経てチームの規範やルールが形成され，メンバー間の協力関係が確立していく段階です。
- イ誤り。遂行期（Performing）は，チームが成熟し，メンバーが自律的に協力して高い成果を上げる段階です。
- ウ誤り。成立期（Forming）は，チームが結成された直後で，メンバーが互いに様子をうかがっている段階です。
- エ正しい。動乱期（Storming）は，メンバーの考え方や価値観の違いが顕在化し，意見の対立が生じる段階です。