平成23年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問53
マネジメント／プロジェクトマネジメント必要とされる技術力をもっていない要員が複数いて，プロジェクトの遂行に支障を来すおそれがあるときの教育方針として，最も適切なものはどれか。
出典：平成23年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問53
- ア技術力の低い要員のレベルに合わせた集合研修を全員に受講させる。
- イ個々の技術力に応じて，受講させる集合研修や OJT の内容を変えて教育する。
- ウ集合研修は開催日時が決まっているので，各要員の時間的余裕の度合いを判断基準にして誰を受講させるかを決める。
- エプロジェクトの遂行を優先させ，プロジェクト完了後にスキルを再評価した上で教育する。
正解：イ
解説
技術力不足の要員が複数いる場合，一律の教育ではなく，個々の技術力に応じて集合研修やOJTの内容を変えて教育することが，プロジェクト遂行に必要な技術力を効率よく身につけさせる上で最も適切です。
選択肢ごとの解説
- ア誤り。技術力の低い要員に合わせた一律の研修は，技術力の高い要員には非効率であり適切ではありません。
- イ正しい。個々の技術力に応じて研修内容を変えることで，効率的にスキル不足を補えます。
- ウ誤り。時間的余裕だけを基準に受講者を決めるのは，技術力不足の解消という目的に沿っていません。
- エ誤り。プロジェクト完了後に教育するのでは，遂行中の支障の解消に間に合いません。