令和5年度 秋期 システム監査技術者試験 午前Ⅱ 問16

解説

SL 理論（Situational Leadership Theory，状況対応型リーダーシップ理論）は，ハーシィとブランチャードが提唱したもので，リーダーの行動を“タスク志向（指示的行動）”と“人間関係志向（協労的行動）”の強弱によって四つの型に分類します。そして，部下の成熟度（習熟度）が低い段階では指示型，成熟度が高まるにつれてコーチ型，援助型，委任型へと有効なリーダーシップの型が変化するとしています。唯一最善のリーダーシップは存在せず，状況に応じて使い分けるべきだとする点が特徴です。

選択肢ごとの解説

• ア正しい。SL 理論は，タスク志向と人間関係志向の強弱で四つの型に分類し，部下の成熟度によって有効な型が変化するとした理論です。
• イ誤り。Y 理論は，マグレガーが唱えた，人間は本来仕事を進んで行い自ら責任を取ろうとするという人間観であり，リーダーシップの型を四つに分類したものではありません。
• ウ誤り。コンピテンシーモデルは，高い業績を上げる人材に共通してみられる行動特性を整理し，評価や育成に活用する枠組みです。
• エ誤り。マズローの欲求段階説は，人間の欲求を生理的欲求から自己実現欲求までの 5 段階の階層で捉えた動機付けの理論です。